| ΤΙΤΛΟΣ | ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ | ΕΤΟΣ | ΔΙΑΡΚΕΙΑ | |
| Διδασκαλία στρατηγικών μάθησης / Διάλεξη 8 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:15:57 | 501 |
| Αυτοαξιολόγηση μεταφραστών / Διάλεξη 1 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 00:31:51 | 489 |
| Διάλεξη 3 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 02:25:52 | 481 |
| Διάλεξη 1 / Διάλεξη 1 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2014 | 01:33:52 | 476 |
| Διάλεξη 4 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 00:38:52 | 466 |
| Μέθοδοι διδασκαλίας IV / Διάλεξη 5 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:29:27 | 461 |
| Η εφαρμογή της Προσέγγισης «ολοκληρωμένη εκμάθηση περιεχομένου και ξένης γλώσσας» σε ένα παιγνιώδες αλληλοδραστικό διδακτικό πλαίσιο / Διάλεξη 9 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:25:23 | 455 |
| Διάλεξη 7 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 00:36:51 | 450 |
| Διάλεξη 3 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:38:39 | 439 |
| Διάλεξη 1 / Διάλεξη 1 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:49:38 | 432 |
| Διάλεξη 7: Μετάφραση και πολιτισμικά αντικείμενα / Διάλεξη 7 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 00:50:33 | 430 |
| Διάλεξη 10: Μεταφράσεις συνεδριακών κειμένων ανθρωπιστικών επιστημών / Διάλεξη 10 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:19:10 | 425 |
| Διάλεξη 1 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 00:51:28 | 422 |
| Διάλεξη 7 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:27:52 | 422 |
| Διάλεξη 2 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 00:56:27 | 421 |
| Διάλεξη 10 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 02:05:02 | 418 |
| Μέθοδοι διδασκαλίας V / Διάλεξη 7 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:34:19 | 414 |
| Διάλεξη 3 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:10:26 | 409 |
| Διάλεξη 5 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:33:16 | 398 |
| Διάλεξη 12 / Διάλεξη 12 | Γλώσσα και Λογοτεχνία | 2015 | 01:04:29 | 398 |
Δημιουργία δυναμικών φίλτρων σε εξέλιξη
